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장애인재활협회, 2006 Ⅰ. 지체와 정신지체
Ⅱ. 지체와 언어발달지체
Ⅲ. 지체와 읽기지체
Ⅳ. 지체와 쓰기지체
1. 글씨 쓰기(handwriting)
2. 철자(spelling)
3. 작문(composition)
Ⅴ. 지체와 지체부자유
Ⅵ. 지체와 지체장애
참고문헌
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지적 장애는 여러 가지 신체적 이상에 기인할 수 있으므로 신경학적 평가와 더불어 지능을 비롯한 심리평가를 받은 후에 적절한 교육 및 재활 프로그램을 적용하는 것이 바람직하다. 가능한 한 지적 장애를 빨리 확인하여 조기에 집중적인 교
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장애인복지의 이해. 신정.
오혜경 외(2007). 지적장애인 가족지원방안에 관한 연구보고서. 한국지적장애인복지협회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 사업 중 장애아동사업이란
1) 장애아동 재활치료사업
2) 언어발달지원사업
3) 장애아
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가정위탁지원센터-http://www.seoul-foster.or.kr/family/dictionary.htm
김희연. (2006).「보호필요아동의 가정위탁보호 확대방안 연구」. 경기개발연구원.
김중곤. (2006).「가정위탁보호사업 실태분석 및 활성화 방안에 관한 연구」. 동국대학교.
김점자. (200
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장애 아동의 언어 학습 능력 및 태도에 미치는 효과, 석사학위논문 대구대학교
통합교육학회, 교사를 위한 특수교육입문 통합교육, 학지사, 2006. 1.서론
2.장애 아동의 기준 및 발달 특성
3.장애 영유아 통합교육의 정의
4.장애 영유아 통
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장애아동가족을 위한 법적 지원
1. 우리나라
1) 특수교육진흥법
2) 장애인 복지법
3) 영·유아 보육법
2. 미국
1) 가족지원을 위한 법적 변천
2) 미국 공법 99-457
3) 공법 101-476(IDEA)
Ⅶ. 장애아동가족지원의 경향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문
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장애 요인
1. 개인적 요인
1) 지적 특성의 문제
2) 신체적 특성의 문제
3) 개인 및 사회적 특성 문제
4) 심리?성격구조의 문제
2. 사회적 요인
1) 물리적 사회환경 요인
2) 문화적 사회환경 요인
3) 심리적 사회환경 요인
Ⅹ. 정신지체아의
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장애인과 장애인복지의 이념 및 특성
1. 장애인의 개념과 장애인의 복지
1) 장애인이란?
2) 장애인 복지의 개념
2. 장애인복지의 이념
1) 인권존중
2) 인권의 대등성 원칙이다.
3) 생명의 존중
4) 장애의 개별화 원칙이다.
5) 발달보장의 법
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지적장애인의 건강 증진 및 인지능력 향상을 위한 보건, 복지, 문화 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비
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장애아동의 수학과교육
1. 수학과 학습장애 아동에 대한 이해
2. 학습장애 아동의 학습 지도 계획 수립의 유의점
3. 학습장애 아동의 수학과 학습지도상의 유의점
4. 수량영역의 학습지도 방법
1) 직접교수 방법
2) 인지발달적 교수
3) 기능
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